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传承胶东红色基因,争做新时代好少年

时间:2018-12-17 07:21:11  来源:  作者:牟平区第二实验小学 韩伟

 课程对象:小学中高年级

课程主题:

红色之旅——考察昆嵛山革命纪念馆,讲英雄故事、唱红色歌曲,探究无染寺帷幄洞,观看红色电影,学做红色小导游

课程目标:

1.考察红色景区,探究昆嵛山胶东革命根据地的形成、发展及其在中国革命史上的独特地位和突出贡献。

2.通过收集、整理英雄故事,感悟“忠诚坚定、不畏艰难、敢为人先、无私奉献”的胶东革命精神。

2.引导小学生崇尚英雄、学习英雄,争做革命事业的接班人。

课程内容:

一、 研学前

资源简介:

昆嵛山是胶东革命的摇篮,是胶东的井冈山。

19351129日,中共胶东特委在昆嵛山领导了“一一四”武装暴动,指挥部就设在昆嵛山无染寺。

昆嵛山是一座英雄的山。20世界30年代,中国共产党以此为根据地,创建昆嵛山红军游击队,成为天福山起义的中坚力量,是当时中国北方沿海唯一的一支革命武装,共和国著名的四十一军、二十七军、三十一军、三十二军,都是从这支红军游击队逐渐成长起来的,为解放全中国,缔造共和国,立下大功劳!这些部队先后涌现出“济南第一团”、“塔山英雄团”、驻港部队等很多著名部队和一大批全国著名的战斗英雄以及以迟浩田、张万年两位军委副主席为代表的大批高级将领、党和国家领导人,许世友上将、林浩少将、于得水大校等都曾在昆嵛山领导军民战斗过。

研学任务:

1.课前,同学们搜集、查阅大量的资料,对昆嵛山的红色文化、传说故事等知识进行交流。

2.学唱红色歌曲《苦菜花开闪金光》,并利用课余时间,学习几首红色歌曲,为研学活动的拉歌大赛做准备。

3.以小组为单位依据研学课程路线与内容,制定切实可行的交通安全、食宿安全、场馆参观等活动守则。

4.分小组完成采访活动。

    《传承胶东红色基因,争做新时代好少年》采访活动计划

采访前

采访中

采访后

被告采访人:

提问者:

资料整理:

采访时间:

记录或录像:

采访问题:

 

注意问题:

交流总结:

二、研学中

(一)考察昆嵛山革命纪念馆

资源简介:

昆嵛山革命纪念馆,面积400多平方米。纪念馆主要分为中共胶东特委诞生(成立)地、胶东革命武装发祥地、胶东兵工发源地、情满昆嵛山、情系昆嵛山等九大展室。

研学任务:

1实地考察

跟随讲解员,认真参观每一个展室,对重点内容进行认真记录;对不明白的问题,及时请教讲解员。

参观过程中,思考以下问题:

你印象最深的是哪一个展室,为什么?

谈谈自己对“军民鱼水情”的理解。

新时代好少年应该怎样将昆嵛山红色精神发扬光大?

2、实践体验

(二)寻找帷幄洞
全体少先队员在纪念馆前的小广场集合,举行特别队会,重温入队誓词。选出3名代表对参观纪念馆的感想和收获进行即兴发言,大队辅导员现场进行活动总结。

资源简介:

19365月,于得水在智取界石的战斗中负伤,为防止被敌人发现,便在此山洞里隐居养伤,并运筹帷幄指挥游击队战斗,从而此洞被命名为“帷幄洞”。

研学任务:

1、考察探究

分组活动,比一比,看哪个小组最先寻找到帷幄洞。

分小组进入帷幄洞内,亲身体验洞内狭小、湿冷的环境,想象当年于得水养伤的场景,将自己所见所感与组员分享。

2、现场交流

我们应该怎样学习英雄于得水这种革命精神?

3、无染寺景区还有仙女池、洗脚盆等景点也令人流连忘返,快去一探究竟吧!

4、活动建议

中央电视台《军事纪实》栏目曾播出过纪录片《烽火天福山》,胶东历史上的传奇英雄于得水走进了全国观众的视线。让我们跟随纪录片一起走近这位战斗英雄吧!

(三)观看红色电影《苦菜花》

资源简介:

昆嵛山是胶东重要的革命根据地,著名作家冯德英先生的《苦菜花》、《迎春花》、《山菊花》描写的都是昆嵛山军民抗日的故事,电影《苦菜花》、《山菊花》的外景拍摄现场都选在了昆嵛山。

研学任务:

观看红色电影后,分小组交流自己的感想,并说一说少先队员应该怎样争做新时代的好少年。

(四)讲英雄故事,唱红色歌曲

1.英雄故事我来讲

资源简介:

昆嵛山人杰地灵,英雄辈出。据统计,在抗日战争和解放战争中,以昆嵛儿女为代表的胶东人民,忠诚坚定,不畏艰难,50万名青壮年参军、280万人次民工支前、7.6万余名革命烈士为国捐躯、7250名干部南下北上、走出了16位共和国上将,留下了许多波波澜壮阔的革命往事和可歌可泣的英雄事迹。

研学任务:

你知道被评“中国好人”、一枚子弹一直留在身体里的开国将军张玉华的英雄故事吗?把你收集的事例讲给大家听听。

你听说过胶东革命党政军职务最高的领导人之一理琪同志的故事吗?大家一起交流一下。

分小组收集、整理昆嵛山革命英雄的故事,装订成册,并与同伴、家长分享。

举办“红色故事会”,评选“讲红色故事小明星”。

2.红色歌曲大家唱

资源简介:

在艰苦的战争年代,根据地的广大军民创作了许多民谣、歌曲,在对敌战斗中起到了积极的宣传鼓舞作用。这些作品,真实地表现了那一特定历史年代,民族解放斗争的方方面面,具有特殊的历史意义。《大刀进行曲》、《黄河大合唱》、《游击队歌》、《歌唱二小放牛郎》等都是大家耳熟能详的红色歌曲。

研学任务:

电影《苦菜花》中的插曲《苦菜花开闪金光》,在胶东地区广为流传,我们来一起唱一唱吧!

说一说,你收集到哪些红色歌曲,比比谁收集的多。

分小组进行拉歌比赛,比比哪个小组会唱的红歌多。演唱歌曲多、熟练有感情的小队为一等,涂三个笑脸;演唱数量较多又很熟练的小队为二等,涂两个笑脸;演唱数量较少的小队为三等,涂一个笑脸。  

(五)职业体验活动:我是红色小导游

1. 按要介绍的主题分小组活动:九大展馆、“一一·四”暴动、昆嵛山游击队、帷幄洞等。

2. 分发导游词,根据自己对昆嵛山的研究,进行细化、深入加工。

3. 拟定“红色小导游”星级评价标准。

等级

标准

详细指标

一星级

说得出

最基本的要求,即鼓励小导游敢说,勇于把要表达的意思说出来。

二星级

说得顺

用介绍的口吻,语言亲切,表达清楚,语句通顺、意思连贯。

三星级

说得实

把要表达的内容说具体,有头有尾。

四星级

说得活

口语交际的较高层次。把话说生动,有感情,娓娓动听,引人入胜。

五星级

说得精

口语交际的最高境界。在口语交际的过程中斟酌语句,注意通过表情、动作、眼神与听者交流。

4. 职业体验活动建议。

学生导游体验,基本步骤:了解岗位——模拟演练——总结反思——再次体验。

按照评价标准评选“星级红色小导游”。

畅谈获奖感言:怎样做个优秀的红色小导游?怎样做个受欢迎的游客?

三、研学后

1归纳整理

用你喜欢的方式,将本次红色研学旅行活动收集的资料进行整理,为研学旅行分享会做好准备。

2、充实完善学生研学手册。

3、组内分工,办红色手抄报、分类整理资料卡、写体验日记,为研学报告做准备。

4、将活动照片或视频编辑成音乐相册,做成PPT课件,还可将照片分类编辑到影集中……

5、本次研学活动,对胶东革命精神,你有哪些收获与感悟?和伙伴一起对研学活动进行评价,并邀请老师写下寄语,为此次红色研学之旅留下宝贵的记录。

 

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