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倾听孩子的声音,呵护孩子的心灵

时间:2018-01-22 13:21:27  来源:  作者:实验中学 赵希格

       我们很熟悉的是好孩子是父母教出来的,可是好父母又是谁教出来的呢?是专家吗?如果我们是一个聪明的父母,应该耐心倾听孩子的声音。因为孩子一直在跟我们传递他的需要和想法,只是很多时候我们把我们想法放在孩子的需要前面,所以我们就听不见。那听不见呢,当然就是两个人的戏码不一样,我想大家如果爱看戏的就晓得,当你那个角色掌握不好,不管你声音多大,那个戏是不好看的。下面将儿子成长中自认为教育比较成功的两件小事与大家分享:

一、当孩子不和人打招呼时

儿子比较内向,刚学会说话的时候,嘴很甜,喜欢叫人,当时暗自欣喜,可不知从什么时候开始,就金口难开了,见人不是低头不语就是就是藏在我身后。我忍不住催他:“乖,快问叔叔阿姨好!”他没反应。我有些难为情,再催,还是不叫,我就急了,说:“龙龙,不叫人可不礼貌啊”、“没有礼貌的孩子是没有人喜欢的”等等。几次三番之后,收效还是不大,孩子似乎一直无动于衷。

回家以后就反思自己为什么对学生有耐心,反而对自己的孩子没有耐心,可能是“爱之深,责之切”吧,于是我先为自己的态度对儿子进行了道歉,然后耐心问儿子他这样做对不对,孩子告诉我不对,于是我就引导问他 “该怎么做啊?,儿子说“和叔叔阿姨问好”,接着我继续问“用不用妈妈提醒你”孩子说不用,当天吃过晚饭出去玩的时候,碰到楼下的一个奶奶,我什么都没说用眼睛看了看他,没想到孩子竟然领会了我的意思,主动叫了声“奶奶好”虽然还是有些羞涩,对他来说已经进步很大了,接着儿子还问我“妈妈我表现的好不好”我立即表扬了他,还告诉他“不仅妈妈会表扬你,而且奶奶也表扬了你”如此反复几次,儿子问好的问题改善了很多。

当我们的孩子不愿与人打招呼时,家长不要急于批评,也不要当众指责,更不要强迫他,其实孩子都明白该怎么做,要尊重孩子、给孩子一个平台表达出自己的意愿,孩子慢慢就会喜欢上打招呼。

二、儿子上幼儿园

一个同事告诉我他的孩子比较内向,上幼儿园时哭闹了3个月,我的儿子也属于这种性格,这种担心一直伴随到儿子入园之前,为了能让孩子哭闹时间短一些,我通过上网查资料、像有经验的同事请教等方式为儿子的入园做了大量的工作。功夫不负有心人,儿子上幼儿园一次都没哭过。儿子32个月上的幼儿园,入园前的两个月我是这么做的,一直给儿子传递这样的思想:他长大应该上幼儿园了,小区里同龄的孩子都上幼儿园不能和他玩了,告诉他幼儿园的小朋友很多,老师可以带领他们做很多有趣的事,如此反复儿子对于上幼儿园的兴致很高。入园的前一天下午先领儿子去幼儿园熟悉了一下环境,本想着让他自己在幼儿园呆一下午,但当我要走的时候他不让,我尊重了儿子的意愿并且告诉他我只能今天陪他一下午,儿子很痛快的答应了。当天晚上回来继续做儿子的思想工作,告诉儿子,幼儿园有什么事要找老师,老师像妈妈一样喜欢你帮助你,并且多次问儿子勇敢的宝宝上幼儿园哭不哭,孩子说不哭,入园第一天的路上再次给孩子重复当天晚上的话。如我所愿,孩子上幼儿园第一天强忍着没有哭,当天回家的路上我使劲表扬他,如此下来一个周儿子都没有哭。就这样和儿子度过了看似“艰难”的一个周。

坚持送孩子上幼儿园。入园的第一个月儿子是班上少数几个满勤的孩子,这一个月期间儿子感冒过一次流鼻涕一个周,下雨天3次,我都坚持让儿子上幼儿园,从上幼儿园开始儿子很少说不愿意上幼儿园,儿子感觉无论怎样都得去上幼儿园。如果家长因为心疼孩子、一些客观原因不舍得送孩子上幼儿园,会养成孩子怯懦、娇气、任性和自由散漫的不良习惯。这些行为一旦形成,就很难根除。它不仅会影响孩子上幼儿园的积极性,而且对其性格也会产生不利影响。长大以后,他会把这些不良习惯不自觉地带到学习、工作和生活中去。因此,家长要从小培养孩子的纪律性,培养他坚强的意志和勇于克服困难的精神。 

所以要想呵护孩子的心灵,首先我们要了解孩子,同时通过自身素质的提高,去探寻解决孩子问题的办法,认识到孩子表面现象背后的原因是什么,然后才能够对症下药。如果我们自己不改变,总是站在成年人的立场上去思考孩子的问题,不听孩子的声音。即使听到孩子的声音,也只是看到表面,而没有看到背后合理的理由。请伸出你的耳朵,听听孩子的声音。敞开你的心扉,融入孩子纯净的心灵。正如你在看风景,看风景的人在看你。

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